反面教材 [ fǎn miàn jiào cái ]
消极的供教学用的资料。借指坏的典型
名士夙儒 [ míng shì sù rú ]
名士:有名的人;夙儒:有学问的人。知名人士和老学者
能者为师 [ néng zhě wéi shī ]
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
学而后知不足 [ xué ér hòu zhī bù zú ]
只有经过学习,才会发现自己的不足
学然后知不足 [ xué rán hòu zhī bù zú ]
困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点
自学成才 [ zì xué chéng cái ]
靠自学而成为有用的人才
风雨剥蚀 [ fēng yǔ bō shí ]
剥蚀:物体受侵蚀而损坏。物体受风雨的侵蚀而损坏
学疏才浅 [ xué shū cái qiǎn ]
才能不高,学识不深(多用作自谦的话)。同“学浅才疏”。
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]
教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
通儒硕学 [ tōng rú shuò xué ]
犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。
后生晚学 [ hòu shēng wǎn xué ]
后生:后辈。指学历浅的年轻人
好学不倦 [ hào xué bù juàn ]
喜欢学习,不知疲倦。
终日不倦 [ zhōng rì bù juàn ]
整天不知厌倦。指埋头学习
不吃羊肉空惹一身膻 [ bù chī yáng ròu kōng rě yī shēn shān ]
羊肉没吃上,反倒沾了一身羊膻气。比喻干了某事没捞到好处,反坏了名声惹来了麻烦。
燃糠自照 [ rán kāng zì zhào ]
比喻勤奋好学。
文宗学府 [ wén zōng xué fǔ ]
文章的宗伯,学问的渊府。比喻学问渊博的人。
礼乐崩坏 [ lǐ yuè bēng huài ]
礼:社会道德、行为的规范;乐:教化的规范;崩:败坏。形容社会纲纪紊乱,动荡不安
学贯天人 [ xué guàn tiān rén ]
贯:贯通;天人:天和人。学问贯穿天、人各类知识。指学识渊博
吞纸抱犬 [ tūn zhǐ bào quǎn ]
吞纸充饥,抱犬御寒。形容家贫好学。
木坏山颓 [ mù huài shān tuí ]
木:梁木。山:指泰山。颓:倒下。梁木折坏,泰山崩倒。比喻德高望重的人死去。亦作“泰山梁木”。
敬贤礼士 [ jìng xián lǐ shì ]
礼:以礼相待,尊重;士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
江流日下 [ jiāng liú rì xià ]
江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。同“江河日下”。
学不躐等 [ xué bù liè děng ]
躐等:越级,不循原有序列。学习不能超越次第,应循序渐进
家学渊源 [ jiā xué yuān yuán ]
家学:家中世代相传的学问;渊源:原指水源,比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
文江学海 [ wén jiāng xué hǎi ]
比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。