晚生后学:泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
体恤入微:形容对人照顾或关怀非常细心、周到。同“体贴入微”。
临危授命:在危急关头勇于献出生命。
莘莘学子:莘莘:众多的样子。众多的学生
生死牢关:佛家语,指生和死的紧要关口。
后生晚学:后生:后辈。指学历浅的年轻人
触物兴怀:受到眼前景物的触动而产生某种情怀。
程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
学究天人:有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。
如牛负重:象牛背着学生的东西一样。比喻生活负担极重。
见危授命:授命:献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。
得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
存亡危急之秋:指生存、灭亡、危险、紧急的关键时刻
拈酸吃醋:产生嫉妒情绪。多指在男女关系上。
被褐怀珠:身穿粗布衣服而怀抱宝珠。比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。
生生不息:生生:中国哲学术语,指变化和新生事物的发生;不已:没有终止。不断地生长、繁殖。
坐怀不乱:春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中,没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。
才高运蹇:蹇:不顺利。才学很高,但命运不好,无法施展才华。含怀才不遇之意。
门生故吏:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。
满堂灌:一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输
被褐怀玉:身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。
视民如伤:把百姓当作有伤病的人一样照顾。旧时形容在位者关怀人民。
骑马乘舟:形容生搬硬套,凭空想象的形而上学