斆学相长 [ xiào xué xiāng cháng ]
谓教与学相互促进。 明 王守仁 《教条示龙场诸生·责善》:“使吾而是也,因得以明其是;吾而非也因得以去其非,蓋斆學相…
较短量长 [ jiào duǎn liáng cháng ]
指比较长短,评论优劣。
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]
教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
卓荦为杰 [ zhuó luò wéi jié ]
卓荦:超绝,特出。指超绝出众的杰出人才
刮目相见 [ guā mù xiāng jiàn ]
比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。同“刮目相待”。
山公倒载 [ shān gōng dǎo zǎi ]
指醉酒后躺倒在车上。形容烂醉不醒。
切瑳琢磨 [ qiē cuō zuó mo ]
比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点。同“切磋琢磨”。
趾踵相接 [ zhǐ zhǒng xiāng jiē ]
形容人数之多。亦作“趾踵相错”。
敩学相长 [ zuàn xué xiāng cháng ]
指教与学相互促进。
切磋琢磨 [ qiē cuō zhuó mó ]
将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点。
兔走鹘落 [ tù zǒu gǔ luò ]
比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。见“兔起鹘落”。
衡短论长 [ héng duǎn lùn cháng ]
比较、评定事物的优劣。
如切如磋,如琢如磨 [ rú qiē rú cuō,rú zhuó rú mó ]
切、磋、琢、磨是指把骨头、象牙、玉石、石头等加工成器物。比喻学习和研究问题时互相讨论,取长补短
纸上谈兵 [ zhǐ shàng tán bīng ]
在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
【成语拼音】xiào xué xiāng cháng
【成语解释】谓教与学相互促进。 明 王守仁 《教条示龙场诸生·责善》:“使吾而是也,因得以明其是;吾而非也因得以去其非,蓋斆學相長也。”参见“ 教學相長 ”。