形容教师教导学生的成语

形容教师教导学生的成语大全

程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

满堂灌：一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输

尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

学而不厌，诲人不倦：厌：通“魇”，满足；诲：教导。坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦

学无师承：师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授

程门度雪：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教

程门飞雪：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教

桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

广文先生：①唐杜甫称郑虔为“广文先生”。②泛指清苦闲散的儒学教官。

名师出高徒：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

斆学相长：谓教与学相互促进。 明 王守仁 《教条示龙场诸生·责善》：“使吾而是也，因得以明其是；吾而非…

离经叛道：离：背离，不遵守。原指违反封建统治阶级所尊奉的经典和教条。现泛指背离占主导地位的理论或学说。

不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法…

沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自…

不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是…

耳提面训：同“ 耳提面命 ”。 郭沫若 《十批判书·吕不韦与秦王政的批判》：“像这些关于卫生的教条，就…

皡天罔极：亦作“皞天罔極”。谓父母尊长养育的恩德深广。《汉书·郑崇传》：“朕幼而孤，皇太太后躬自養育，…