五讲四美:五讲:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;四美:指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时…
开宗明义:开宗:阐发宗旨;明义:说明意思。指说话、写文章一开始就讲明主要意思。
打开窗户说亮话:指直率而明白地讲出来
先小人后君子:先不讲客气,说明条件,按章办事,然后再讲礼貌
匡鼎解颐:指讲诗清楚明白,非常动听。
讲文张字:指讲求文字工丽并张大其词。
修文地下:修文:修明文教。指文人死亡
画龙点晴:比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
武不善作:意思是既动武就不能讲斯文。
晓以大义:晓:使人明白。把道理对人讲清楚。
取青媲白:以青配白,比喻诗文讲求对仗。
言之有物:物:内容。文章或讲话有具体内容。
铁面无私:形容公正严明,不怕权势,不讲情面。
高头讲章:经书正文上端留有较宽空白,刊印讲解文字,这些文字称为“高头讲章”。后来泛指这类格式的经书。
深入显出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。
知书达理:知、达:懂得。有文化,讲道理。形容有教养。
弃武修文:修文:修明文教。放弃武事改习文教
深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。
知文达理:知、达:懂得。有文化,讲道理。形容有教养。
照本宣科:照:按照;本:书本;宣:宣读;科:科条,条文。照着本子念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文…
勿谓言之不预:不要说事先没有说过,表示事前已讲明白
珠圆玉洁:比喻诗文圆熟明洁。
偃武修文:偃:停止;修:昌明,修明。停止武事,振兴文教。
多言繁称:讲话或写文章,浮词很多,不必要地大量引述。多指文风浮华不实。
修文偃武:修:昌明,修明;偃:停止。提倡文教,停息武事。